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商学院是否会拥有光明的未来?
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时间:2013-04-22 10:23:08 作者:Margaret Heffernan

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4月初,商学院认证机构——美国国际商学院联合会(AACSB)对现有要求进行全面更新,并引入最新版标准。相比21条的老标准,新版全文只有15条;换句话说,这肯定属于一件好事情。除此之外,其它相关改进还包括有:

——在学校与现实商业团体之间建立起一条随需应变的示范连接。尽管这项措施出现的时间有点晚,但依然会属于一件极受欢迎的事情。就个人而言,当发现几乎没有对公司内部运作情况进行过实际调查,经常利用他人编写的案例研究来开展教学活动以及单靠拍脑袋来进行研究的学者数量是如此之多后,心里感到的震惊程度真是无法形容的。毕竟,商业不是一门纯粹的科学——实际上,它就不属于一门科学——而且,现实世界才是它诞生以及停留的地方。

——募款策略中必须包含有相关活动的具体目标。换句话说,商学院现在需要面对的全部工作不再仅仅是筹款计划与关注重点——而且还应当为策略与现实活动之间建立起有效关联来。实际上,现在的很多商学院都仅仅空对空地讲述策略,从来也不进行实践活动,因此说该措施就属于一项非常值得欢迎的改进。

——为防止研究者仅仅凭借个人爱好追逐宠物项目的情况出现,将对发布形式进行更严格控制,以达到促进能够提高学校实力的现实科研项目发展的目标。所采取的具体措施就是,顶级期刊上发表的成果将会进行单独标注。现在,全球范围内的商学研究就象梅西在星期六下午的活动:大量各种各样的随机内容频频发布,尽管其中的一些非常受欢迎,但绝大部分都很快就销声匿迹了。不过,目前还不清楚该评估团队中都会包含有哪些成员,以及各商学院的院长将采取什么样的具体措施来实现,甚或,没有人在意。该标准的目标很明确,就是试图确保全球范围内商学研究成果发布体系能够变得更加条理化,但我不知道仅仅依靠这项措施是不是可以做到如此大的改进。

正如大家在事前就预料到的,新标准中也包含有很多与新兴技术相关的项目。举例来说,在线教育以及大规模在线开放课程(MOOC)这些热门话题也受到了很大的重视。不过,针对那些比较棘手的问题,美国国际商学院联合会并没有制定出详细规则来,而是留给了声誉面临风险的商学院自行处理。这些问题包括有:

——教学活动的地位。如果教授任期的考核标准是著作出版情况,那出色教学的价值又怎么才能体现出来呢?商业院是为谁而存在的?正确答案应该是学生还是教师?如果答案是学生的话,那么我们就可以肯定教学才应该属于排在第一位的工作。

——跨学科项目的地位。在现实世界中,公司遇到的绝大部分实际工作都属于交叉学科的情况。而绝大多数顶级期刊都不属于这样的类型,这就意味着绝大部分学者无法接触到真正重要的内容。造成这种问题出现的部分缘由就来自于纯理论模式:学者们更希望进行纯粹的理论课题研究。但现实是这注定会属于不可取的情况。因此,正确的选择就应该是利用现实情况教育商业人士。

——利益冲突带来的风险。在商学院内,这类情况极为流行。很多学者都会选择担任可以向巨型企业高价出售咨询服务的职务,从而达到将它们变成自己的赞助者以及案例研究对象的目标。举例来说,当年哈佛商学院的很多案件研究就讴歌过安然的杰出成就,甚至连《哈佛商业评论》也曾经刊登文章鼓吹苏格兰皇家银行属于收购大师。(实际上,这篇文章的作者就是哈佛商学院的现任院长)。至于这两者的错误程度有多高,我们现在也不用多说了——毕竟,在奉承客户以及争取项目上面,顾问与学者们的积极性都非常高。他们总希望能够继续进行访问、交流并获得捐赠。对于所有商学院来说,这都属于一个风险非常巨大的核心问题。

——责任以及义务。现实情况依然是,我们生活在大量想法以及无数商学院培养人员造就的废墟之中。尽管已经有人开始进行自我反省,但却从来没有承认错误。课程方面也只进行过细微调整,而没有进行根本革新。话说起来,有没有具体证据可以证明,确实有人在关注自己教学的成果?

我在这里必须声明一下,自己曾经在全球各地的多所商学院中执教。由于学生们非常聪明、无比忠诚而且极为积极,所以让我对教学工作的热爱之情保持了下来。他们中的绝大多数——相比五年或者八年之前,成就非常惊人——都将商业看着一种可以让世界变得更美好的方式。而我与同事们则希望自己能够帮助他们做到这一点。对于商学院来说,如果确实希望兑现自己的诺言,就需要选择在实践中进行教学:战略连贯性、保持道德的勇气、明智的怀疑、企业责任以及对于客户的关注都属于此中必须涉及到的项目。现在看来,这就意味着还有一段很长的路要走。

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Guest
引用   删除2015-08-11 20:47:21

1

Guest
引用   删除2015-08-11 20:46:08

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Guest
引用   删除2015-08-11 20:46:02

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孙巍业绩咨询
引用   删除2013-04-22 11:15:51

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